Dewey - Eğitim Üzerine

John Dewey, şüphesiz çağdaş eğitim tarihinin en etkili isimlerindendir. Bu nedenle Dewey’i anlamak, sadece bir filozofu tanımak değil aynı zamanda eğitimin toplumu nasıl dönüştürebileceğine dair köklü bir vizyona adım atmaktır.

Walter Feinberg,  klasikleşmiş eseri “Dewey ve Eğitim”de, Dewey’in bir filozof olarak fikirlerini tanıttıktan sonra düşünürün demokratik toplum ve eğitim üzerine kurduğu düşünsel yapıyı, 21. yüzyılın toplumsal ve siyasal meseleleriyle harmanlayarak derinlemesine inceliyor.

Böylece sadece Dewey’in pedagojik anlayışını değil; aynı zamanda özgürlük, eşitlik ve etkin yurttaşlık ilkeleri üzerine inşa ettiği eğitim felsefesini de günümüze taşıyor.

“John Dewey’in fikirleri, bir asırı aşkın süredir akademik ve uygulamalı eğitim alanında canlılığını koruyor; bu eser, bunun nedenini açıkça gösteriyor.” — Journal of Philosophy of Education (Oxford University)

“Dewey’in eğitim felsefesi hem güven, umut ve iyimserlik imgeleminden beslenmiş hem de bu imgelemin oluşmasına katkıda bulunmuştur. Dewey’in hedefi, hem bilimsel sorgulama hem de demokratik bir toplum için gerekli olan zihinsel nitelikleri ve karakter özelliklerini teşvik etmekti. Öğrenciler, çeşitli eylem yollarını değerlendirmek için gerekli beceri ve eğilimleri, bilimsel, toplumsal ve çevresel sorunları işbirliği içinde çözebilmek için ihtiyaç duydukları yetkinlikleri geliştireceklerdi. Demokratik bir eğitim, çocukların birlikte çalışarak insan gelişiminin norm olduğu bir sosyal ve doğal çevreyi şekillendirmeyi öğrenmelerine yardımcı olurdu.”