Türkçe Eğitimi ile İlgili Güncel Araştırmalar IV, Türkçe eğitimi alanında yürütülen güncel akademik çalışmaları bir araya getiren kapsamlı bir derlemedir. Eser, ana dili ve yabancı dil olarak Türkçe öğretiminden dijital pedagojik uygulamalara, çocuk edebiyatından öğretim programı analizlerine, yapay zekâ temelli öğrenme ortamlarından ölçme-değerlendirme araştırmalarına kadar uzanan geniş bir yelpazede ve bütüncül bir bakışına sahiptir. Kitapta; YouTube üzerinden yürütülen Türkçe öğretimi içeriklerinin niteliği, çocuk romanlarında söz varlığının kullanımı, ders kitaplarında görsel–metin uyumu, öğretmen adaylarının dijital yeterlilikleri ve etkileşimli materyal tasarımı gibi konular derinlemesine incelenmektedir. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin Türkçe öğretim programı hem kuramsal hem uygulamalı yönleriyle değerlendirilmekte; yapay zekânın Türkçe eğitimindeki yükselen etkisi farklı araştırmalarla ortaya konmaktadır. Ayrıca animasyon filmlerdeki eğitsel iletiler, otantik materyallerin dil öğrenimine katkısı, kültürlerarası iletişim deneyimleri, akademisyen adaylarının mesleki yolculukları ve değer aktarımı gibi temalar da kitapta yer almaktadır. Bu eser, Türkçe eğitiminin değişen gereksinimlerini, yeni yaklaşımlarını ve akademik eğilimlerini güncel araştırmalar ışığında ele alarak alana güçlü bir kaynak sunmaktadır. Öğretmenler, araştırmacılar, lisansüstü öğrenciler ve uygulayıcılar için hem kuramsal hem uygulamalı açıdan yol gösterici niteliktedir.
Türkçe Eğitimi ile İlgili Güncel Araştırmalar IV, Türkçe eğitimi alanında yürütülen güncel akademik çalışmaları bir araya getiren kapsamlı bir derlemedir. Eser, ana dili ve yabancı dil olarak Türkçe öğretiminden dijital pedagojik uygulamalara, çocuk edebiyatından öğretim programı analizlerine, yapay zekâ temelli öğrenme ortamlarından ölçme-değerlendirme araştırmalarına kadar uzanan geniş bir yelpazede ve bütüncül bir bakışına sahiptir. Kitapta; YouTube üzerinden yürütülen Türkçe öğretimi içeriklerinin niteliği, çocuk romanlarında söz varlığının kullanımı, ders kitaplarında görsel–metin uyumu, öğretmen adaylarının dijital yeterlilikleri ve etkileşimli materyal tasarımı gibi konular derinlemesine incelenmektedir. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin Türkçe öğretim programı hem kuramsal hem uygulamalı yönleriyle değerlendirilmekte; yapay zekânın Türkçe eğitimindeki yükselen etkisi farklı araştırmalarla ortaya konmaktadır. Ayrıca animasyon filmlerdeki eğitsel iletiler, otantik materyallerin dil öğrenimine katkısı, kültürlerarası iletişim deneyimleri, akademisyen adaylarının mesleki yolculukları ve değer aktarımı gibi temalar da kitapta yer almaktadır. Bu eser, Türkçe eğitiminin değişen gereksinimlerini, yeni yaklaşımlarını ve akademik eğilimlerini güncel araştırmalar ışığında ele alarak alana güçlü bir kaynak sunmaktadır. Öğretmenler, araştırmacılar, lisansüstü öğrenciler ve uygulayıcılar için hem kuramsal hem uygulamalı açıdan yol gösterici niteliktedir.
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 615,00 | 615,00 |
| 2 | 329,03 | 658,05 |
| 3 | 223,45 | 670,35 |
| 6 | 117,88 | 707,25 |
| 9 | 82,00 | 738,00 |
| 12 | 64,58 | 774,90 |
-
%18İNDİRİM650,00TL 533,00TL
-
%18İNDİRİM650,00TL 533,00TL
-
%18İNDİRİM410,00TL 336,20TL
-
-
-
-%13
Stokta yok%13İNDİRİM33,00TL 28,71TL -
-%13
Stokta yok
-
%18İNDİRİM380,00TL 311,60TL
-
%18İNDİRİM300,00TL 246,00TL
-
%18İNDİRİM350,00TL 287,00TL
-
%18İNDİRİM600,00TL 492,00TL
-
%18İNDİRİM650,00TL 533,00TL
-
%18İNDİRİM450,00TL 369,00TL
-
%18İNDİRİM750,00TL 615,00TL
-
%18İNDİRİM700,00TL 574,00TL
-
%18İNDİRİM850,00TL 697,00TL
-
%18İNDİRİM400,00TL 328,00TL
