Tıp: Nedir? Nasıl Öğrenilir?, hekimliğin yalnızca teknik bilgiye dayanan bir meslek olmadığını; gözlem, muhakeme, ahlak ve disiplin üzerine kurulu bir ilim olduğunu anlatan pedagojik bir eserdir. Samuel Chew, tıp eğitiminin kitaplardan çok klinik gözlemle geliştiğini, öğrencinin hastanın başında öğrenmesi gerektiğini vurgular. Doğru muayene yapabilmenin, hastalığı anlamanın ve uygun tedaviye ulaşmanın hekimliğin temelini oluşturduğu belirtilir.
Eserde ayrıca tıp eğitiminin aceleci okumalarla değil, düşünerek ve analiz ederek yapılması gerektiği ifade edilir. Yavaş fakat derinlemesine okunan bir kitabın, yüzeysel şekilde okunan pek çok eserden daha faydalı olduğu vurgulanır. Böylece hekim adayının eleştirel düşünme ve muhakeme becerilerini geliştirmesi gerektiği anlatılır.
Kitap, hekimlikte başarı için olağanüstü zekâdan çok disiplinli çalışma, sürekli gözlem ve sabırlı öğrenmenin gerekli olduğunu savunur. Doğru eğitimle sıradan yeteneklerin bile güçlü bir hekimlik becerisine dönüşebileceği belirtilir.
Sonuç olarak eser, hekimliğin bir meslekten öte bir sorumluluk olduğunu; gözlem, düşünce, sabır ve ahlaki duyarlılıkla öğrenilen bir sanat olarak ele alır.
Tıp: Nedir? Nasıl Öğrenilir?, hekimliğin yalnızca teknik bilgiye dayanan bir meslek olmadığını; gözlem, muhakeme, ahlak ve disiplin üzerine kurulu bir ilim olduğunu anlatan pedagojik bir eserdir. Samuel Chew, tıp eğitiminin kitaplardan çok klinik gözlemle geliştiğini, öğrencinin hastanın başında öğrenmesi gerektiğini vurgular. Doğru muayene yapabilmenin, hastalığı anlamanın ve uygun tedaviye ulaşmanın hekimliğin temelini oluşturduğu belirtilir.
Eserde ayrıca tıp eğitiminin aceleci okumalarla değil, düşünerek ve analiz ederek yapılması gerektiği ifade edilir. Yavaş fakat derinlemesine okunan bir kitabın, yüzeysel şekilde okunan pek çok eserden daha faydalı olduğu vurgulanır. Böylece hekim adayının eleştirel düşünme ve muhakeme becerilerini geliştirmesi gerektiği anlatılır.
Kitap, hekimlikte başarı için olağanüstü zekâdan çok disiplinli çalışma, sürekli gözlem ve sabırlı öğrenmenin gerekli olduğunu savunur. Doğru eğitimle sıradan yeteneklerin bile güçlü bir hekimlik becerisine dönüşebileceği belirtilir.
Sonuç olarak eser, hekimliğin bir meslekten öte bir sorumluluk olduğunu; gözlem, düşünce, sabır ve ahlaki duyarlılıkla öğrenilen bir sanat olarak ele alır.
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 200,00 | 200,00 |
| 2 | 107,00 | 214,00 |
| 3 | 72,67 | 218,00 |
| 6 | 38,33 | 230,00 |
| 9 | 26,67 | 240,00 |
| 12 | 21,00 | 252,00 |
