9786257797986
728001
Stem Hikayeleri - Kule
Stem Hikayeleri - Kule
19.20

Okul öncesi dönem gelişim ve öğrenmenin en hızlı olduğu yıllardır. Çocuğun doğuştan gelen merak duygusu desteklenerek sorgulama yapabilmesi, problemler üzerinde düşünerek çözüm yolları üretebilmesi, kalıpların dışından bakarak var olan yaratıcılığının ortaya konmasına fırsat sunulması ve desteklenmesi çok önemlidir.

STEM felsefesi; araştırarak, problem çözerek ve sorular sorarak öğrenen okul öncesi dönemi çocuklarının birer araştırmacı olarak doğduğunu savunmaktadır. STEM yaklaşımı ve uygulamaları çocuklara; Fen Bilimleri (Science), Teknoloji (Technology), Mühendislik (Engineering) ve Matematik (Maths) alanlarını kapsayan gerçekçi, iş birliğine dayalı, düşünce odaklı ve problem çözmeyi teşvik eden bir öğrenme alanı sağlar.

STEM uygulamaları aynı zamanda zekâ ve eğitim bilimleri araştırmacıları tarafından çocuklarda geliştirilmesi gereken en önemli beceriler olarak gösterilen 21.yüzyıl becerileri temel ilkelerini kapsamaktadır.

Stem Hikayeleri Serisi Sığınak, Kule ve Terazi çocuk gelişimine kendini adamış akademisyenler tarafından (Prof. Dr. Müdriye Yıldız Bıçakçı, Dr. S. Seda Bapoğlu Dümenci, Arş. Gör. Emin Demir) son derece titizlikle hazırlanan 3-6 yaş aralığına uygun okul öncesi kitaplar serisidir. Bu kitaplar okul öncesi çocuklarında dil, düşünme, yaratma ve test etme, takım çalışması, erken okuryazarlık becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir. Ayrıca bu kitaplarla birlikte çocukların bilime karşı olumlu tutum ve davranış geliştirmesi amaçlanmıştır.

Çocuklar STEM Hikayeleri ile bilimi, teknolojiyi, matematiği ve mühendisliği seven baş kahramanlar ile tanışacaklar ve onlarla birlikte sorunlara yaratıcı çözümler bulacaklar. Hikâye sonunda ise onları sürpriz etkinlikler bekliyor.

  • Açıklama
    • Okul öncesi dönem gelişim ve öğrenmenin en hızlı olduğu yıllardır. Çocuğun doğuştan gelen merak duygusu desteklenerek sorgulama yapabilmesi, problemler üzerinde düşünerek çözüm yolları üretebilmesi, kalıpların dışından bakarak var olan yaratıcılığının ortaya konmasına fırsat sunulması ve desteklenmesi çok önemlidir.

      STEM felsefesi; araştırarak, problem çözerek ve sorular sorarak öğrenen okul öncesi dönemi çocuklarının birer araştırmacı olarak doğduğunu savunmaktadır. STEM yaklaşımı ve uygulamaları çocuklara; Fen Bilimleri (Science), Teknoloji (Technology), Mühendislik (Engineering) ve Matematik (Maths) alanlarını kapsayan gerçekçi, iş birliğine dayalı, düşünce odaklı ve problem çözmeyi teşvik eden bir öğrenme alanı sağlar.

      STEM uygulamaları aynı zamanda zekâ ve eğitim bilimleri araştırmacıları tarafından çocuklarda geliştirilmesi gereken en önemli beceriler olarak gösterilen 21.yüzyıl becerileri temel ilkelerini kapsamaktadır.

      Stem Hikayeleri Serisi Sığınak, Kule ve Terazi çocuk gelişimine kendini adamış akademisyenler tarafından (Prof. Dr. Müdriye Yıldız Bıçakçı, Dr. S. Seda Bapoğlu Dümenci, Arş. Gör. Emin Demir) son derece titizlikle hazırlanan 3-6 yaş aralığına uygun okul öncesi kitaplar serisidir. Bu kitaplar okul öncesi çocuklarında dil, düşünme, yaratma ve test etme, takım çalışması, erken okuryazarlık becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir. Ayrıca bu kitaplarla birlikte çocukların bilime karşı olumlu tutum ve davranış geliştirmesi amaçlanmıştır.

      Çocuklar STEM Hikayeleri ile bilimi, teknolojiyi, matematiği ve mühendisliği seven baş kahramanlar ile tanışacaklar ve onlarla birlikte sorunlara yaratıcı çözümler bulacaklar. Hikâye sonunda ise onları sürpriz etkinlikler bekliyor.

      Stok Kodu
      :
      9786257797986
      Boyut
      :
      19.50x26.00
      Sayfa Sayısı
      :
      40
      Basım Yeri
      :
      İstanbul
      Baskı
      :
      1
      Basım Tarihi
      :
      2021-05
      Kapak Türü
      :
      Ciltsiz
      Kağıt Türü
      :
      1. Hamur
      Dili
      :
      Türkçe
  • Taksit Seçenekleri
    • Axess Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      19,20   
      19,20   
      2
      9,60   
      19,20   
      3
      6,66   
      19,97   
      6
      3,42   
      20,54   
      9
      2,33   
      20,93   
      12
      1,78   
      21,31   
      QNB Finansbank Kartları
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      19,20   
      19,20   
      2
      9,98   
      19,97   
      3
      6,78   
      20,35   
      6
      3,46   
      20,74   
      9
      2,35   
      21,12   
      12
      -   
      -   
      Bonus Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      19,20   
      19,20   
      2
      9,60   
      19,20   
      3
      6,66   
      19,97   
      6
      3,42   
      20,54   
      9
      2,33   
      20,93   
      12
      1,78   
      21,31   
      Paraf Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      19,20   
      19,20   
      2
      9,60   
      19,20   
      3
      6,66   
      19,97   
      6
      3,42   
      20,54   
      9
      2,33   
      20,93   
      12
      1,78   
      21,31   
      Maximum Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      19,20   
      19,20   
      2
      9,60   
      19,20   
      3
      6,66   
      19,97   
      6
      3,42   
      20,54   
      9
      2,33   
      20,93   
      12
      1,78   
      21,31   
      World Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      19,20   
      19,20   
      2
      9,60   
      19,20   
      3
      6,85   
      20,54   
      6
      3,42   
      20,54   
      9
      2,33   
      20,93   
      12
      1,78   
      21,31   
      Diğer Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      19,20   
      19,20   
      2
      9,60   
      19,20   
      3
      6,66   
      19,97   
      6
      3,42   
      20,54   
      9
      2,33   
      20,93   
      12
      1,78   
      21,31   
  • Yorumlar
    • Yorum yaz
      Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat