Kuramdan Uygulamaya İlkokul Matematik Öğretimi _{Zorluk Yaşayan Öğrencileri Destekleyen Yaklaşımlarla}

Çevrenizde matematik öğrenirken zorluk yaşayan öğrenciler var mı?
Matematik, bireyin dünyayı anlamlandırmasını, ilişkileri fark etmesini, akıl yürütme ve problem çözme becerilerini geliştirmesini sağlayan temel bir düşünme aracıdır. Bu nedenle ilkokul matematik öğretimi, yalnızca işlemsel becerilerin kazandırıldığı bir süreç değil; öğrencilerin matematiksel kavramları anlamlı biçimde yapılandırmalarını destekleyen kritik bir eğitim alanıdır.
Bu eser, ilkokul matematik öğretimini kuramsal temelleriyle ele alarak sayı hissi, problem çözme, geometri, ölçme, kesirler ve erken cebirsel düşünme gibi temel alanları incelemektedir. Bu alanlar, gerçekçi matematik eğitimi, yapılandırmacı öğrenme, bilişsel strateji öğretimi, işbirlikli öğrenme ile teknoloji ve yapay zekâ destekli uygulamalar çerçevesinde ele alınmakta ve matematik öğrenmekte zorluk yaşayan öğrencilerin ihtiyaçları dikkate alınarak uyarlanmaktadır.
Matematik öğrenmekte zorlanan öğrencilerin bilişsel, duyuşsal ve pedagojik ihtiyaçlarına odaklanan kitap, öğretmenlere, öğretmen adaylarına ve araştırmacılara bu öğrencileri destekleyebilecek etkili ve kapsayıcı öğretim stratejileri sunmaktadır.