Kültür İşçileri Olarak ÖğretmenlerÖğretmeye Cesaret Edenlere Mektuplar
Eğitim alanında yirminci yüzyılın en etkili düşünürlerinden biri olan Brezilyalı pedagog Paulo Freire, Kültür İşçileri Olarak Öğretmenler'de, yaşamı boyunca edindiği tecrübelerden çıkardığı dersleri öğretmenlerle ve öğretmen adaylarıyla paylaşıyor. Kültür İşçileri Olarak Öğretmenler ile yine Yordam Kitap tarafından yayımlanan Özgürlüğün Pedagojisi, Freire'nin bir eğitimci ve sosyal kuramcı olarak teori ile pratiği harmanladığı ve eğitim anlayışını somut örneklerden yola çıkarak en net şekilde ortaya koyduğu iki önemli eser.
Kültür İşçileri Olarak Öğretmenler'de, öğretmenlerin öğretmenlik eğitimi sırasında ve sınıfta karşılaştıkları sorunlardan yola çıkan Freire, disiplin, somut ve kuramsal bağlam, kültürel kimlik ve eğitim, öğretmen-öğrenci ilişkisi, öğretmenlerin yaşadıkları korkular, sahip olmaları gereken nitelikler gibi başlıkları, canlı ve etkileyici bir üslupla kaleme aldığı mektuplarında tartışıyor.
Bir öğretmenin başarısının, sınıftaki pratiğinin bir parçası olarak öğrenmeye ve öğretmeye adanmışlıktan geçtiğini gösteren Freire, okurlarını Ezilenlerin Pedagojisi ve Umudun Pedagojisi gibi çığır açan eserlerinde çerçevesini çizdiği kuramsal yaklaşımın uygulamadaki olası karşılıkları üzerine düşünmeye çağırıyor.
Freire'nin öğretme cesareti gösterenler için kaleme aldığı bu mektuplar, sadece öğretmenlere değil, öğretme ve öğrenmenin, okuma ve yazma eylemlerinin anlamını yeniden sorgulamak isteyen herkese yeni ufuklar açıyor.
- Açıklama
Eğitim alanında yirminci yüzyılın en etkili düşünürlerinden biri olan Brezilyalı pedagog Paulo Freire, Kültür İşçileri Olarak Öğretmenler'de, yaşamı boyunca edindiği tecrübelerden çıkardığı dersleri öğretmenlerle ve öğretmen adaylarıyla paylaşıyor. Kültür İşçileri Olarak Öğretmenler ile yine Yordam Kitap tarafından yayımlanan Özgürlüğün Pedagojisi, Freire'nin bir eğitimci ve sosyal kuramcı olarak teori ile pratiği harmanladığı ve eğitim anlayışını somut örneklerden yola çıkarak en net şekilde ortaya koyduğu iki önemli eser.
Kültür İşçileri Olarak Öğretmenler'de, öğretmenlerin öğretmenlik eğitimi sırasında ve sınıfta karşılaştıkları sorunlardan yola çıkan Freire, disiplin, somut ve kuramsal bağlam, kültürel kimlik ve eğitim, öğretmen-öğrenci ilişkisi, öğretmenlerin yaşadıkları korkular, sahip olmaları gereken nitelikler gibi başlıkları, canlı ve etkileyici bir üslupla kaleme aldığı mektuplarında tartışıyor.
Bir öğretmenin başarısının, sınıftaki pratiğinin bir parçası olarak öğrenmeye ve öğretmeye adanmışlıktan geçtiğini gösteren Freire, okurlarını Ezilenlerin Pedagojisi ve Umudun Pedagojisi gibi çığır açan eserlerinde çerçevesini çizdiği kuramsal yaklaşımın uygulamadaki olası karşılıkları üzerine düşünmeye çağırıyor.
Freire'nin öğretme cesareti gösterenler için kaleme aldığı bu mektuplar, sadece öğretmenlere değil, öğretme ve öğrenmenin, okuma ve yazma eylemlerinin anlamını yeniden sorgulamak isteyen herkese yeni ufuklar açıyor.
Stok Kodu:9786051723570Boyut:13.50x19.50Sayfa Sayısı:192Basım Yeri:İstanbulBaskı:1Basım Tarihi:2019-10Çeviren:Çağdaş SümerKapak Türü:CiltsizKağıt Türü:2. HamurDili:TürkçeOrijinal Adı:Teachers As Cultural Workers
- Taksit Seçenekleri
- Axess KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim16,8016,8028,4016,8035,8217,4763,0017,9892,0318,31121,5518,65QNB Finansbank KartlarıTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim16,8016,8028,7417,4735,9417,8163,0218,1492,0518,4812--Bonus KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim16,8016,8028,4016,8035,8217,4763,0017,9892,0318,31121,5518,65Paraf KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim16,8016,8028,4016,8035,8217,4763,0017,9892,0318,31121,5518,65Maximum KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim16,8016,8028,4016,8035,8217,4763,0017,9892,0318,31121,5518,65World KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim16,8016,8028,4016,8035,9917,9863,0017,9892,0318,31121,5518,65Diğer KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim16,8016,8028,4016,8035,8217,4763,0017,9892,0318,31121,5518,65
- Yorumlar
- Yorum yazBu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.