Karşılaştırılmalı Eğitim Bilimi

İnsan yapısı gereği kendisine ve başkasına peşin hüküm sahiptir. Bu peşin hüküm bir hiyerarşik düzenlemeye giderken kendi özelliklerini en üst noktaya koydurma tehlikesini yaratır, kendini tanımasını engeller, gelişim için yeteri çaba gösterme gereksinimini hissettirmez.

Oysa bir kritare gereksinim vardır: Karşılaştırmak, farklılıkları, benzerlikleri bulmak, denk olan hususları tanımak demektir. Yalnızca kendini bireysel olarak tanıma göreci birey insana ait değildir. Bu görev toplum için de, devlet için de geçerlidir. Başkasının varlığını hissetmek, onu kabulü getiriken, onunla kendini karşılaştırmak ise kendini daha iyi tanımaya olanak sağlar, demokratikleştirir, insan haklarına kültür hiyerarşisiyle yaklaşma tehlikesini engeller.