Din ve Ahlak Eğitim Öğretimine Yeni Yaklaşımlar

Din ve Ahlak Eğitim Öğretimine Yeni Yaklaşımlar

İndirimli Fiyat : 13,30TL
İndirimli Fiyat : 13,30 TL
9789756324080
553362
Din ve Ahlak Eğitim Öğretimine Yeni Yaklaşımlar
Din ve Ahlak Eğitim Öğretimine Yeni Yaklaşımlar
13.30

Dinin eğitim öğretimi, ilmi bir bilginin öğretimi gibi tasarlanıp yürütülemez. Bir başka deyişle dini değerlerin anlaşılıp yaşanması yalnızca öğretimle, bilgi vermekle sağlanamaz. "Dini eğitim" ile "Din kültürü öğretimi" tamamen farklı şeylerdir. Dini eğitim; kişinin bağlı olduğu dinin temel inançları ve geleneğin bilgisi kadar, bunların bireysel tecrübesini ve pratiğini de çocuğa ve gence kazandırmak durumundadır. Böylece dini eğitim, basitçe din hakkında bilgilendirmeyi değil, kişilik ve kimlik düzeyinde bir dindarlık gelişimini hedef almalıdır. Dinin hedeflediği "olgun insan", "erdemli kişilik" ancak bilgi, değer ve tecrübe bütünlüğü içerisinde tasarlanıp uygulamaya konulmuş bir din eğitimi programmın yardımı ile ulaşılabilir bir sonuçtur. Bu düzeyde bir yaşamı kendi hayatlarının nihai anlam ve amacı olarak gören ve bunu toplumdan talep eden kimselerin bu yöndeki ihtiyaçlarının gereği şekilde karşılanması demokratik bir toplum tasvuru açısından son derece doğaldır. Kendi dini inanç ve değerlerini okulda bu anlamda elde edemeyen gençlerin ve onların ana babalarının, tatmin edici bir dini eğitim için bir arayış içine girmeleri, okul dışı kaynaklara yönelmeleri kaçınılmaz olmaktadır. Bunun sonucunda din eğitim ve öğretimi bazı dini grup ve cemaatlerin müdahalesine açık ve bağımlı duruma gelmektedir. Böylece toplumda, birbiriyle uzlaşması son derece zor gözüken birçok farklı dini anlayış ve yönelişler çoğu zaman istismara elverişli ortamlarda üretilip, yaygınlık kazanabilme imkanı bulmaktadır. Toplumumuzda şiddet ve terör olaylarına karışmış dini cemaat üyeleri üzerinde yapılacak bilimsel bir araştırma, bu kişilerin benimsemiş oldukları dini ideolojinin, resmi dini eğitim kurumları dışından beslendiğim çok açık şekilde ortaya koyacaktır. Bu durumun toplumumuz açısından meydana getirebileceği sakıncalar, devletin denetim ve gözetimi altında, okul sistemi içerisinde Din Kültürü derslerinin yanında, kişilik dindarlığını gerçekleştirme amacını gözeten "isteğe bağlı dini eğitim" uygulamasıyla en aza indirilebilir.

  • Açıklama
    • Dinin eğitim öğretimi, ilmi bir bilginin öğretimi gibi tasarlanıp yürütülemez. Bir başka deyişle dini değerlerin anlaşılıp yaşanması yalnızca öğretimle, bilgi vermekle sağlanamaz. "Dini eğitim" ile "Din kültürü öğretimi" tamamen farklı şeylerdir. Dini eğitim; kişinin bağlı olduğu dinin temel inançları ve geleneğin bilgisi kadar, bunların bireysel tecrübesini ve pratiğini de çocuğa ve gence kazandırmak durumundadır. Böylece dini eğitim, basitçe din hakkında bilgilendirmeyi değil, kişilik ve kimlik düzeyinde bir dindarlık gelişimini hedef almalıdır. Dinin hedeflediği "olgun insan", "erdemli kişilik" ancak bilgi, değer ve tecrübe bütünlüğü içerisinde tasarlanıp uygulamaya konulmuş bir din eğitimi programmın yardımı ile ulaşılabilir bir sonuçtur. Bu düzeyde bir yaşamı kendi hayatlarının nihai anlam ve amacı olarak gören ve bunu toplumdan talep eden kimselerin bu yöndeki ihtiyaçlarının gereği şekilde karşılanması demokratik bir toplum tasvuru açısından son derece doğaldır. Kendi dini inanç ve değerlerini okulda bu anlamda elde edemeyen gençlerin ve onların ana babalarının, tatmin edici bir dini eğitim için bir arayış içine girmeleri, okul dışı kaynaklara yönelmeleri kaçınılmaz olmaktadır. Bunun sonucunda din eğitim ve öğretimi bazı dini grup ve cemaatlerin müdahalesine açık ve bağımlı duruma gelmektedir. Böylece toplumda, birbiriyle uzlaşması son derece zor gözüken birçok farklı dini anlayış ve yönelişler çoğu zaman istismara elverişli ortamlarda üretilip, yaygınlık kazanabilme imkanı bulmaktadır. Toplumumuzda şiddet ve terör olaylarına karışmış dini cemaat üyeleri üzerinde yapılacak bilimsel bir araştırma, bu kişilerin benimsemiş oldukları dini ideolojinin, resmi dini eğitim kurumları dışından beslendiğim çok açık şekilde ortaya koyacaktır. Bu durumun toplumumuz açısından meydana getirebileceği sakıncalar, devletin denetim ve gözetimi altında, okul sistemi içerisinde Din Kültürü derslerinin yanında, kişilik dindarlığını gerçekleştirme amacını gözeten "isteğe bağlı dini eğitim" uygulamasıyla en aza indirilebilir.

      Stok Kodu
      :
      9789756324080
      Boyut
      :
      15.00x21.50
      Sayfa Sayısı
      :
      240
      Baskı
      :
      1
      Basım Tarihi
      :
      2004-08
      Kapak Türü
      :
      Ciltsiz
      Kağıt Türü
      :
      1. Hamur
      Dili
      :
      Türkçe
  • Taksit Seçenekleri
    • Axess Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      13,30   
      13,30   
      2
      6,65   
      13,30   
      3
      4,61   
      13,83   
      6
      2,37   
      14,23   
      9
      1,61   
      14,50   
      12
      1,23   
      14,76   
      QNB Finansbank Kartları
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      13,30   
      13,30   
      2
      6,92   
      13,83   
      3
      4,70   
      14,10   
      6
      2,39   
      14,36   
      9
      1,63   
      14,63   
      12
      -   
      -   
      Bonus Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      13,30   
      13,30   
      2
      6,65   
      13,30   
      3
      4,61   
      13,83   
      6
      2,37   
      14,23   
      9
      1,61   
      14,50   
      12
      1,23   
      14,76   
      Paraf Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      13,30   
      13,30   
      2
      6,65   
      13,30   
      3
      4,61   
      13,83   
      6
      2,37   
      14,23   
      9
      1,61   
      14,50   
      12
      1,23   
      14,76   
      Maximum Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      13,30   
      13,30   
      2
      6,65   
      13,30   
      3
      4,61   
      13,83   
      6
      2,37   
      14,23   
      9
      1,61   
      14,50   
      12
      1,23   
      14,76   
      World Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      13,30   
      13,30   
      2
      6,65   
      13,30   
      3
      4,74   
      14,23   
      6
      2,37   
      14,23   
      9
      1,61   
      14,50   
      12
      1,23   
      14,76   
      Diğer Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      13,30   
      13,30   
      2
      6,65   
      13,30   
      3
      4,61   
      13,83   
      6
      2,37   
      14,23   
      9
      1,61   
      14,50   
      12
      1,23   
      14,76   
  • Yorumlar
    • Yorum yaz
      Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat